أخبار عاجلة

أرشيف سنة: 2023

عسر الكلام بقلم ياسمين عبدالله. دكتوراه صحه نفسيه.

– ما هو عسر الكلام:عسر الكلام وهو صعوبة في الحديث، مع عدم القدرة على تنسيق كلمات وترتيبها بطريقة مفهومة وضعف في انتاج خطاب معين، والحالة ناجمة عن خلل في الجهاز العصبي المركزي أو في عصب أو عضلة مسؤولة عن الكلام و يستطيع المصاب فهم و تحليل الكلام و لكن لا …

أكمل القراءة »

المهارات الأساسية التى يجب أن تنمى لدى التوحد يين بقلم مروة محمد السيداخصائيه التربية الخاصة

1_الانتباه2_التقليد3_مهارات اللغة4_مهارات اللغة التعبيرية5_مهارات ماقبل الاكاديمى6_مهارات رعاية الذاتأمثلة لصعوبات الانتباه:1_شارد الذهن2_يتشتت انتباهه بسرعه أثناء الشرح3_غير قادر على التركيز فيما يقال او يحدث أمامه4_غالبا مايتسم بالخمول والكسل٥يتميز بالنشاط المفرط الاندفاعيه ٦غير قادر على الاستمرار فى أداء المهام المختلفة او استكمالها٧ينسحب من المواقف والتفاعلات الاجتماعية ٨يصعب عليه الاستمرار فى أنشطة اللعب٩مدى انتباهه …

أكمل القراءة »

من الاثار السلبيه التي يسببها شجار الاهل امام الاطفال !!!؟ بقلم /الهام محمد السيد اخصائيه تخاطب وتعديل سلوك باحثه ماجستير جامعه عين شمس

٦اثار سلبيه يسببها الاهل بسبب الشجار امام اطفالهم ومنها١_اول تلك الامو واشدها خطوره علي الابناء هي انعدام شعور بالامان والامن العاطفي وذلك بسبب شعورهم بالتهديد المباشر حتي ولم يكونو هم المقصودون من ذلك الشجار الا انهم يشعرون بان امور أسرتهم غير مستقره لان قدوتهم في الحياه هم الوالدين فشجارهم يسبب …

أكمل القراءة »

اللدغات و كيفية إصدار الاصوات الجزء الثاني – كتبت أ/ دعاء كامل سفينة

الصوت ( أ )من أقصي الحلق عند صوت عند اخره تتقارب الاحبال الصوتية حتي تنغلق فيتولد ضغط الهواء من اسفلها ثم تنفرج لينتج عنها صوت ( أ )فيضع الشخص يده اليسري علي صدره لكي يشعر بالذبذبات الصادرة من الجوف و أقصي الحلق و إخراج الصوت و يفرق بينه و بين …

أكمل القراءة »

طرق تعزيز الصحة النفسية للطفل.ياسمين عبدالله.-دكتوراه الصحه النفسيه

– بناء علاقة إيجابية مع الطفل:اخلق شعورا دافئًا مع طفلك، و احرص على أن تكون العلاقة بينكما علاقة إيجابية تزيد من ثقة الطفل بنفسه و تجعله يثق في الآخرين. -تعزيز المرونة:المرونة ضرورية للتغلب على تحديات الحياة، حيث أن الترابط و مساعدة الآخرين و مواجهة المواقف تزيد من المرونة. -منح الطفل …

أكمل القراءة »

هل يحتاج الطفل للتقدير ؟بقلم / مروه حمدى ماجستير علم النفس جامعه عين شمس

الأطفال كائنات عاطفية بالدرجة الأولى، فهم يوصفون بأنهم حسّاسون بشكل كبير للمشاعر التي من حولهم بشكل عام، ولمشاعر والديهم بشكل خاص. لذلك فإن الطريق لتربية ناجحة وسليمة وصحّية تتطلّب أن يستخدم الأهل كلمات التوكيد لأطفالهم والتي تعبّر عن المحبة والقبول دون النظر إلى السلبياتواليك خطوات تجعلى طفلك يتعلم الحب..١_نستطيع أن …

أكمل القراءة »

تمرينات لتقويه الجهاز التنفسى وأعضاء الكلام بقلم مروه محمد السيد ماجستير الصحه النفسيه واخصائيه التربيه الخاصه

1_تمرينات خاصة بالتنفس :يجب التدريب على التنفس لتوسيع الصدر وتنشيط عضلات الأوتار الصوتية وتعود استعمال الفم فى دفع الزفير واخضاع الجهاز التنفسى لنظام محدود بحيث يكون الشهيق من الأنف مع قفل الفم وتثبيت الأكتاف والزفير من الفم بصوت مسموعتمرين (1):اضطجع على ظهرك بحيث يكون الجسم حرا من كل رباط او …

أكمل القراءة »

الدعم النفسي لأطفالنا وقت الأزمات والضغوط 💥 ✍️بقلم ا.دينا سيد أخصائى نفسي ،مدرب معتمد ،باحث ماجستير جامعة عين شمس

الأطفال في الأزمات يعجزون عن فهم مشاعرهم وعواطفهم، وكيفية تطوير المهارات التي يحتاجونها لإدارتها بشكل فعال.والدعم النفسي لهم، يوفر لهم مساحة آمنة، للتعبير عن مشاعرهم ويساعدهم في بناء المرونة اللازمة للتغلب على الأحداث الصادمة.لهذا؛ من المهم للوالدين ومقدمي الرعاية بالحضانات أو المدارس، أن يكونوا على دراية بخيارات الدعم النفسي المتاحة …

أكمل القراءة »

علاج اللدغات و كيفية تعليم الاصوات الجزء الأول كتبت أ / دعاء كامل سفينة

ماهي اللدغة ؟اللدغة هي إحدي أمراض الكلام و التي تؤدي الي صعوبة في نطق صوت أو بعض الأصوات اي تغيير في أحد أصوات اللغةأسباب اللدغة١ – اسباب مكتسبة / وظيفيةمعظم اللدغات سببها اكتساب عادة خاطئة في نطق الصوتالاصل في اللدغات انه اتعلم نطق الصوت ده غلط و في هذه الحالة …

أكمل القراءة »

النضج الانفعالى هدف أطفالنا ..بقلم / هدى البيار أخصائى نفسى إكلينيكى وباحثة ماجستير

فليس هدفنا أن نعلم أطفالنا قمع انفعالاتهم ، ولا أن يحميهم حتى لو استطعنا من المشاكل اليومية فى الحياة بل أن نساعدهم على أن يتعلموا استعمال انفعالاتهم ، وأن يتصرفوا فى مشاكلهم تصرف فعال ، فهدفنا مع أطفالنا هو النضج الانفعالى. الشخص الناضج انفعاليا يتميز بما يلى: يكون واقعيا ، …

أكمل القراءة »

You cannot copy content of this page