أخبار عاجلة

أرشيف سنة: 2022

الحصانة النفسية …كيف نبنى لابنائنا درعا لمواجهة الضغوط والازمات💥 ✍️بقلم.ا.ديناسيد أخصائى نفسي ،باحث ماجستير ،مدرب معتمد جامعة عين شمس

💫يتعرض البشر خلال حياتهم -سواء أكانوا أطفالًا أو مراهقين، شبابًا أو حتى كهولًا- إلى ضغوط كثيرة؛ كالإحباطات، والفشل، وخيبات الأمل، والحرمان، والفقدان، والخوف، والقلق، والضيق؛ ويتباينون في تفاعلهم وتعاملهم مع هذه الضغوطفتظهر ردود افعال واستجابات مختلفه فمنها ماهو صحى وطبيعى ومنها ماهو مضطرب يختل فيه توازن الحياة والسبب هو مستوى …

أكمل القراءة »

مستقبل طفل التوحد في المدرسه (الدمج ) بقلم /الهام محمد السيد اخصائيه تخاطب وتعديل سلوك وباحثه ماجستير في الدراسات النفسيه للطفل

تعد فكره الدمج عند لأمهات خصوصا للطفل التوحد مشكله كثير من لأمهات كيف البدايه والالتزام واقول امته خلاص ابني كده محتاج دمج لابد من الضروري اختيار الوقت المناسب والتوقيت المناسب لانه في غايه الاهميه_السوال المطروح أمام كل ام طفلها يعاني من التوحد _متي يكون طفل التوحد جاهز للدمج ؟ الاجابه …

أكمل القراءة »

✨الإبحار في النفس البشرية أنماط الشخصية المختلفة بقلم ✍🏻أ. مها رمضان محمد إخصائية الصحة النفسية مدرب تنميه مهارات بشرية وتطوير ذات

للشخصية أنواع وقد تم ذكرها مسبقا وايضا لها أنماط تسعحدد علم النفس، أنماط الشخصية في 9 أنماط رئيسية، ولكل نمط شخصيةوطبيعة خاصةتتميز بها،وهذه الأنماط التسعة هي : نمط الشخصية الإصلاحية٢- الشخصية المتعاونة٣- الشخصية المحفزة٤- الشخصية الرومانسية٥- الشخصية المفكرة٦- الشخصية الشكاكة٧- الشخصية الحماسية٨- الشخصية القيادية٩- الشخصية المسالمة 🤏🏻وسنتناول اليوم ٣ أنماط …

أكمل القراءة »

ابنى بيسرق – بقلم أ/ بسنت أيمن دراسات عليا في الطفوله

ابني بيسرق ؟! ابنك عنده كام سنه ؟ هيفرق فى ايه عنده كام سنه ؟ هيفرق أن الطفل لغاية سن 6 سنين مابيكونش عنده مفهوم الملكية مكتمل وبيبدأ المفهوم دا من سن ال 6 سنين انه يتكون ويفهمه بشكل أفضل. بس هو فاهم أن دى مش بتاعته . ايوا هو …

أكمل القراءة »

أثر الخلافات الزوجية علي الأطفال، وبعض الحلول للحد منها. -بقلم/ياسمين عبدالله. -معالج نفسي ورعاية وتأهيل ذوي احتياجات خاصة.

– -الطفولة مرحلة حساسة وفيها تبني شخصية الطفل، فإذا عاش طفولة هادئة وسليمة تربى وكبر على المبادئ الصحيحة كان لذلك أثره، وإذا عاش في جو بالمشاكل العائلية سوف يخسر شخصيته ونفسيته والكثير، لذلك على الآباء أن يعرفوا مخاطر المشاكل الزوجية اليومية عل الأطفال وكيفية الحد منها، والتي سنعرضها في السطور …

أكمل القراءة »

الكسل عند الأطفال اسبابه وكيفيه علاجه؟ بقلم / مروه حمدى حسن معلم ومرشد تربوى وباحثه ماجستير…

. الكسل هو عادة سيئة يجب التخلص منها ومعالجتها فهي تؤثراً سلباً على حياة الإنسان وتمنعه من عيش حياته بصورة طبيعية، كما تحرمه من فرصة تحقيق النجاح والتقدم، وتجعله يعيش في دوامة لا نهاية لها من الفشل والإحباطات المتتالية.أسباب الكسل ليست بالضرورة أسباب جسدية، حيث يوجد العديد من الأسباب النفسية …

أكمل القراءة »

ابدع في التفكير بقلم / رشا سويلم أخصائي نفسي وتعديل سلوك

تعزيز التّفكير الإبداعي هنالك العديد من الوسائل التي تعزّز التّفكير الإبداعي، ومنها:تدريب العقل على التخيّل بشكلٍ منتظم بدلاً من تركيز القوّة العقلية على الأعمال الروتينية لمواجهة المشكلات، ويكون ذلك بمحاولة رؤية أية أمور عمليّة أو ترفيهيّة من ثلاثة زوايا.تخصيص وقت معيّن للتّفكير الإبداعي؛ حيث يمكن تحديد ساعة من اليوم أو …

أكمل القراءة »

الإجراءات المشتركة لطريق العلاج النفسي. بقلم سماح محمود العنترى باحثة ماجستير قسم العلوم النفسية

يمكن عرض الإجراءات المشتركة في طريق العلاج النفسي من خلال إستعراض عملية العلاج نفسها،هذة العملية التي يجب أن تكون متينة الأساس منظمة البناء مخططة الإجراءات في إطار النظريات القائمة على فهم طبيعة الإنسان، وفيما يلي إجراءات العلاج النفسي المشتركة بين كافة طرقة.-المناخ أو الجو العلاجييبدأ العلاج النفسي بتهيئة المناخ او …

أكمل القراءة »

التربية النفسية السليمة للطفل ✍️ بقلم ا.دينا سيد أخصائى نفسي ،مدرب معتمد ،باحث ماجستير جامعة عين شمس

التربية على أسس نفسية سليمة قد تجنب طفلك العديد من المشاكل النفسية السلوكية المكتسبة، وانتشر مؤخرًا مفهوم التربية الإيجابية الذي يهدف لتنشئة الأطفال على أسس سليمة أهمها: وضع نظام للمكافأة والعقاب: نظام المكافأة والعقاب من الطرق التي توضح للطفل أن لكل فعل عواقبه، وتحفزه على فعل الأشياء الصائبة، قدمي مكافآت …

أكمل القراءة »

الف مبروك خطوبه محمد وحبيبة

تتقدم اسرة جريدة الاس الشرق بخالص التهانى القلبية للاستاذة وفاء يونس بمناسبة خطوبه ابنتها حبيبة على الاستاذ محمد وتمنياتنا القلبية بحياة سعيدة خالص تحيات رئيس مجلس الأدارة حسن حميد

أكمل القراءة »

You cannot copy content of this page