almasalsharq
مقالات مشابهة
يتميز التعلم المنظم ذاتياً بعدة خصائص هي :
١- الخاصية السلوكية : وتتضمن استخدام الأطفال لاستراتيجيات التعلم المنظم، وهي تعتبر سلوكيات يقوم بها الطفل لإكتساب المعارف والمهارات مثل إدارة وتنظيم الوقت والبحث عن المعلومات
٢- خاصية الدافعية :وتتضمن إدراك الطفل لفاعليتة الذاتية، وقدرتة على التعلم، والتوجة نحو الهدف، والإرادة، والوعي، والإتجاه نحو النجاح
٣- الخاصية المعرفية :وتتضمن المعرفة، وتنشيط المهارات المعرفية التي تجعل أنشطة التعلم فعالة، ومنها :التلخيص، وأخذ الملاحظات، وأساليب تقوية الذاكرة، وإستراتيجيات المعالجة العميقة
٤- خاصية الحرية :وتتضمن قيام الأطفال بإختيار الأهداف بأنفسهم، وتنويع المهام، وحرية الإختيار، والإستقلال الذاتي
٥- خاصية التحدي :حيث تتضمن قيام الأطفال بوضع أهداف صعبة تزيد وتدفع قدرتهم للنجاح
وقد أثبتت العديد من الدراسات أن التعلم المنظم ذاتياً يهتم بالنشاط المعرفي، الدافعي والسلوكي الذي يزيد من التحصيل الأكاديمي
