الخط الفاصل بين “ابنك الشقي” و النمط الحركي في التعلم- كتب : هدي حمدي مستشار تربوي و أسري

مدرب تنمية ذاتية معتمد ؛ متحدث تحفيزي

ابني لا ينتبه… ليس لديه صبر علي المذاكرة او تحصيل المعلومة
حاولت بكل الطرق لكن كلمته المعتادة أنا أكره المذاكرة ، و بالتالي كثيرا ما افقد اعصابي و أنهره أو أجبره علي الجلوس للمذاكرة :

لماذا نجد بعض الأولاد يملون الاستذكار ولا يرغبون حتي في الجلوس لبضع دقائق لتلقي معلومة؟!
هل لأنهم أغبياء، أم كسالي ، أم مهملين ؟!!
و هذا عادة ما تطلقه عليهم سواء بشكل مباشر كخطاب موجه للطفل، أو غير مباشر في حديثنا لأنفسنا أو مع المحيطين..
لكن هل تسألنا و لو لمرة أو فكرنا أن هذا الطالب أو الطفل لديه طريقة مختلفة في استقبال المعلومة لم يتم تجربتها ..
هل المشكلة تكمن في الطالب نفسه و قدرته العقلية أم في طريقة توصيل المعلومة له ؟!
إن هذا السؤال قد أجاب عليه الأستاذ النيوزلاندي نيل فليمنج و الذي ظهرت علي يديه لأول مرة نظرية أنماط التعلم وعرفت باسم “النموذج النظري التعليمي” أو “VARK”، والذي يصنف طريقة تعلم الطلاب وفهمهم للمعلومات.
كنت قد تساءلت يومًا عن سبب تضاؤلك في الصف ، ولماذا يكون من الأسهل عليك دراسة شيء عن غيره أو تفضل مادة معينة عن مادة أخري .. و عندما تعود بالذاكرة للوراء تتذكر معلم قد أثرت فيك طريقته بصورة كبيرة عن معلم آخر ..نعم بالتأكيد قد حدث هذا

السر هنا يكمن في ان هذا المعلم قد خاطبك بالنمط اللذي يناسبك .
إذا أنماط التعلم تختلف و بالتالي استقبالنا للمعلومة يختلف .
و سنتعرف اليوم علي النمط الحركي و الذي يجده معظمنا كأباء أو مربين مصدرا كبيرا للشغب في حين أنه قمة في الذكاء و الطاقة.
لكن ذكاؤه حركي فبالتالي يحتاج أنشطة و مهام معينة لملائمة قدراته و الحصول علي أفضل تجربة تعلم معه

نمط التعلم الحركي هو واحد من ثلاثة أساليب تعليمية مختلفة شائعة من قبل نيل فليمينغ في نموذجه VAK للتعلم.
باختصار ، يحتاج المتعلم الحركي إلى القيام بنشاط ما أثناء التعلم من أجل الحصول على المواد.
ففي كثير من الأحيان ، سيكون لدى أولئك الذين يمتلكون أسلوب التعلم الحركي صعوبة في التعلم أثناء الأشياء المستقرة مثل المحاضرات و الكلام المرسل لأن الجسم لا يقوم بالاتصال بأن يفعلون شيئًا عندما يستمعون. و في معظم الأوقات ، يحتاجون إلى النهوض والتحرك لوضع شيء ما في الذاكرة و هذا ما يفسر لنا رغبتهم الدائمة في التحرك أثناء تلقي المعلومات.

يعد نمط التعلم الحركي من أهم أنماط التعلم وأكثرها شيوعاً لدى الطلاب، حيث يرتبط بالواقع واستخدام التدريب العملي والتجارب من أجل فهم المعلومات أو المادة العلمية،
و يحتاج أمثلة واقعية من الحياة من أجل فهم المعلومة

ويتميز صاحب هذا النمط بقدرته الفائقة على تعلم أي مجال عن طريق التجربة.
و من أفضل الطرق للتعلم مع هذا النمط:
إجراء التجارب, تمثيل لعبة، الدراسة أثناء الوقوف أو الحركة ، العبث خلال المحاضرات،
الدراسة أثناء القيام بنشاط رياضي مثل ارتداد الكرة أو إطلاق النار

قدراته رائعة اذا تم اكتشافها فهو مستقبل سريع للمعلومة لذا يشعر بالملل مع أي الإطالة و الإسهاب في الشرح بطريقة المحاضرات
كما انه يستطيع التنسيق بين اليد والعين بشكل فائق الجودة
هم مجربون ممتازون، لذا نجد منهم العديد من المخترعين العظماء علي مر العصور
سنجد هذا الطالب جيد في الرياضة والفن والدراما ،
بالإضافه الي امتلاكه مستويات عالية من الطاقة..

حان الوقت الآن لإكتشاف هؤلاء النوابغ و التوقف عن وسمهم بالصفات السلبية ..
قد تكون مدرس و هذا طالب في صفك الدراسي ، قد تكون أب أو أم ولديك العديد من التساؤلات حول ابني ذو فرط الحركة ..
هل هو مضطرب أم طفل حركي ذكي و لديه قدرات فائقة “
اذا قد يفيدك هذا المقال من باب التوعية و ليس التشخيص