أخبار عاجلة

الامومه والطفوله والصحة النفسية

كيفية تحقيق السعادة لطفلك بقلم ا / مروه حمدى معلم خبير ومرشد تربوى وباحثه ماجستير

١- عندما تعودين من عملك مرهقة، وتقابلين أطفالك بباب المدرسة أو الروضة أو في المنزل، ابتسمي لهم، وأظهري سعادتكِ برؤيتهم، بوجه بشوش، ولا تتذمري.٢-لا تتجاهلي حديثهم: عندما يأتي أحد أطفالك إليكِ راغبًا في الحديث أو أي طلب، فلا تتجاهليه أو تستائي منه، وإذا كان الوقت غير مناسب لطلبه أو حتى …

أكمل القراءة »

طفلي والثقة. بقلم / رشاسويلم أخصائية نفسية -مدرب معتمد

الثقة بالنفس وتقدير الذات أعظم ما يمكنكِ تقديمه للطفل وخاصه في هذه المرحله الطفولة المبكرة ، فالأطفال الذين لديهم ثقة بالنفس، يشعرون بالحب والقبول والسعادة، وتزيد إنتاجيتهم ويتطورون أسرع ممن لا يشعرون بنفس مقدار الثقة بالنفس فعليكي ايه الأم والمعلمه بناء جسر من الثقه مع الطفل من اجل بناء شخصيه …

أكمل القراءة »

الأساليب الإرشادية للتخلص من مشكلة النشاط الزائد. بقلم سماح محمود العنترى باحثة ماجستير قسم العلوم النفسية

إن طفل ما قبل المدرسه يتميز بالحيوية والتلقائية والنشاط والإنطلاق ولكن إذا زادت عن الحد المعقول، تصبح هنا مشكلة سلوكية، وتنحصر مشاكل الطفل ذي النشاط الزائد في ثلاث جهات وهي (الإندفاع، وضعف الإنتباة والتركيز، وعشوائية الإنطلاق)وعند مقارنة طفل مع الأطفال في نفس عمرة، يظهر على الطفل علامات وأعراض ومنها أولاً …

أكمل القراءة »

لأساليب الإرشادية للتخلص من مشكلة النشاط الزائد. بقلم سماح محمود العنترى باحثة ماجستير قسم العلوم النفسية

إن طفل ما قبل المدرسه يتميز بالحيوية والتلقائية والنشاط والإنطلاق ولكن إذا زادت عن الحد المعقول، تصبح هنا مشكلة سلوكية، وتنحصر مشاكل الطفل ذي النشاط الزائد في ثلاث جهات وهي (الإندفاع، وضعف الإنتباة والتركيز، وعشوائية الإنطلاق)وعند مقارنة طفل مع الأطفال في نفس عمرة، يظهر على الطفل علامات وأعراض ومنها أولاً …

أكمل القراءة »

✨الإبحار في النفس البشرية بقلم ✍🏻أ. مها رمضان محمد إخصائية الصحة النفسية مدرب تنميه مهارات بشرية وتطوير ذات

قد بدأنا اولي مقالاتسلسلة جديده من بحور العلموهو موضوع علم النفس الشخصيةوتعرفنا الي الفرق بين النفس والشخصيةونتناول اليوم نظريات علم نفس الشخصيه أثبت فهم الشخصية أنه مهمة صعبةبصورة عامة وخصوصاً لعلماء النفس،فلا توجد نظرية واحدةقادرة على تقديم جميع الإجابات،مع ذلك هناك عدة فئات واسعةمن نظرية الشخصية التي توفر معظم فهمنا …

أكمل القراءة »

ماالفرق بين الاخصائى النفسي ،والطبيب النفسى. بقلم ا.دينا سيد أخصائى نفسي ،مدرب معتمد اتحاد المعلمين العرب ،باحث ماجستير جامعة عين شمس

تختلط الامور لدى البعض بين مهام الطبيب النفسي و مهام الاخصائي النفسي…كثيرا نخلط بين الاخصائي النفسي و الطبيب النفسي اللي دايما بيكونوا في فريق واحد ، بس المشكلة ان الخلط بينهم دايما بيكون ضحيته المريض نفسه اللي اغلب الوقت بيبقي محتاج مساعدة الاتنين مع بعض ، فهنحاول نشرح الفرق بين …

أكمل القراءة »

العصبيه لدي الاطفال بقلم أ/ بسنت أيمن دراسات عليا في الطفوله

تساؤلات كثيره من الآباء عن عصبيه الاطفال وأسبابها وبعض الحلول للتربيه بشكل صحيح دائما.. أسأل الله أن يحفظ أبنائكم جميعا وأن نراهم صالحين.. سنتحدث عن بعض من أسباب العصبيه ومنها أسباب طبيه واسباب نفسيه وسنتعرف ايضا هل العصبيه سلوك مكتسب ام وراثه وبعض طرق التعامل الصحيحه عند حدوث هذه السلوكيات …

أكمل القراءة »

ما الذى يسبب الضغط النفسى ؟ بقلم / هدى البيار أخصائى نفسى إكلينيكى

حيث نجد أن الضغط النفسى المتكرر والمستمر يدمر الإنسان ويؤثر على صحته ، ويصعب عليه أن يواجه العوامل التى تسبب هذا الضغط ويرجع ذلك بأن طريقة مواجتهة للضغط النفسى ترجع إلى شخصيته ونقاط عجزه ، وفى الأغلب يلاحظ الآخرون ضغطك النفسى أكثر مما قد تلاحظه أنت ، والضغط النفسى لن …

أكمل القراءة »

كيفية التعامل مع سلوك الطفل السئ – بقلم/ياسمين عبدالله -معالج نفسي ورعاية وتأهيل ذوي احتياجات خاصة.

–التعامل مع الطفل السيء السلوك بشكل يومي أمر متعب ومرهق جداً للآباء والأمهات، ولذلك سنلقي في السطور التالية حلولا لكيفية التعامل مع هذا السلوك.-إليكِ بعض الوسائل التي يمكنك استخدامها اليوم للتعامل مع سلوك طفلك السيء:1.امدحي السلوك الجيد وتجاهلي السلوك السيء، امدحي طفلك حين يقوم بعمل جيد مثل أن يقوم بمساعدتك. …

أكمل القراءة »

الثانويه العامه بدايه المشوار وليس نهايته ..بقلم ا / مروه حمدى معلم خبير ومرشد تربوى وباحثه ماجستير

… ما أجمل طعم النجاح بعد التعب وسهرالليالى ..ما اجمل لمعه العيون من الفرحه بالنجاح ولكن لو فشلت فى ثانوية عامة او جبت مجموع وحش ده مش معناه ان مستقبلك ضاع اولا استودع مستقبلك واحلامك فى ودائع الله وفى حفظه وأبدا من جديد يا بطل وذاكر وانجح وحقق حلمك .كل …

أكمل القراءة »

You cannot copy content of this page