كتبت هبه ناجي تقرير ا.رشا سويلم – ا. مها رمضان ✨منسق عام الملتقي/التشكيلية.م/هبه محمد توفيق.✨ورئيس الملتقي/الفنان التشكيلي :حمادة شطا . وانضم نخبة من الفنانين التشكيلين:💥ابدعت الفنانةوالاعلامية/نهي محفوظ .عن لوحه (لراقصه Flamengo)مجسمه 3Dخارجه عن التابلوة أول من قامت بهذا التكنيك 💥وتحدثت الفنانه تشكيلية/صفاءعبرت عن لوحه {عن الوحدةوالسند }. 💥والفنانه واستاذةودكتور الطاقة …
أكمل القراءة »لعلاج مشكلة /سلوك السرقة عند الأطفال. بقلم أ / بسنت أيمن دراسات عليا في الطفوله
يجب اتباع الخطوات الآتية: _احترم ممتلكات الطفل . احترام ملكية وخصوصية الطفل حتى يتعلم ذلك، فمثلا علينا أن نستأذن اذا أردنا استخدام متعلقاته، حتى وإن اصطنعنا المواقف كى نعلمه ذلك لأن الطفل مش بيتعلم بالكلام بيتعلم بالافعال.يجب أن يحدد للطفل مصروف يومى يأخذه ويقضى به يومه ، فكثيرا من الآباء …
أكمل القراءة »كيف تحمي طفلك من التنمر؟ بقلم/ياسمين عبدالله
-.-حالة التنمّر تكثر بين الأطفال خاصة في المدارس، فالعلاقات بين الأصدقاء في المدرسة قد تتعقد بسببها ولا يعرف الطفل كيف يتصرف أو يدافع عن نفسه، وأيضاً لا يتحدث في البيت عما يتعرض له من قبل أصدقائه، فالتنمر لا يعني الضرر الجسدي، فقد يكون على شكل ألفاظ معينة يتحسس منها الطفل …
أكمل القراءة »إحترام الكبير. بقلم /رشاسويلم أخصائي نفسي وتعديل سلوك
هناك مجموعة من الطرق والأساليب التي تساعد الوالدين في تعليم الأطفال احترام الكبار، والمحافظة على القيم والأخلاق في التعامل مع الآخرين،. ومنها:كن قدوة صالحة:يقوموا الاطفال بتقليد الأهل ، لذا فإن رأوا الآباء والمعلمين يعاملون بعضهم البعض باحترام، فسيفعلون الشيء نفسه.قم بمناقشة قيمة الاحترام:عندما يكبر الأطفال، تحدث عن الطريقة التي نتعامل …
أكمل القراءة »تابع إجراءات عملية العلاج النفسي. بقلم سماح محمود العنترى باحثة ماجستير قسم العلوم النفسية
تكلمنا في المقالة السابقة عن الإجراءات المشتركة في طريق العلاج النفسي ومنها المناخ أو الجو العلاجي والعلاقة العلاجية وفيما يلي هناك إجراءات أخرى مثل-التداعي الحرأوالترابط الطليق وهو إطلاق العنان لأفكار المريض وخواطرة وإتجاهاتة وصراعاتة ورغباتة وإحساساتة تتداعي وتسترسل حرة مترابطة تلقائياً دون تخطيط أو إختيار أو تحفظ أو قيد ودون …
أكمل القراءة »الحصانة النفسية …كيف نبنى لابنائنا درعا لمواجهة الضغوط والازمات💥 ✍️بقلم.ا.ديناسيد أخصائى نفسي ،باحث ماجستير ،مدرب معتمد جامعة عين شمس
💫يتعرض البشر خلال حياتهم -سواء أكانوا أطفالًا أو مراهقين، شبابًا أو حتى كهولًا- إلى ضغوط كثيرة؛ كالإحباطات، والفشل، وخيبات الأمل، والحرمان، والفقدان، والخوف، والقلق، والضيق؛ ويتباينون في تفاعلهم وتعاملهم مع هذه الضغوطفتظهر ردود افعال واستجابات مختلفه فمنها ماهو صحى وطبيعى ومنها ماهو مضطرب يختل فيه توازن الحياة والسبب هو مستوى …
أكمل القراءة »مستقبل طفل التوحد في المدرسه (الدمج ) بقلم /الهام محمد السيد اخصائيه تخاطب وتعديل سلوك وباحثه ماجستير في الدراسات النفسيه للطفل
تعد فكره الدمج عند لأمهات خصوصا للطفل التوحد مشكله كثير من لأمهات كيف البدايه والالتزام واقول امته خلاص ابني كده محتاج دمج لابد من الضروري اختيار الوقت المناسب والتوقيت المناسب لانه في غايه الاهميه_السوال المطروح أمام كل ام طفلها يعاني من التوحد _متي يكون طفل التوحد جاهز للدمج ؟ الاجابه …
أكمل القراءة »✨الإبحار في النفس البشرية أنماط الشخصية المختلفة بقلم ✍🏻أ. مها رمضان محمد إخصائية الصحة النفسية مدرب تنميه مهارات بشرية وتطوير ذات
للشخصية أنواع وقد تم ذكرها مسبقا وايضا لها أنماط تسعحدد علم النفس، أنماط الشخصية في 9 أنماط رئيسية، ولكل نمط شخصيةوطبيعة خاصةتتميز بها،وهذه الأنماط التسعة هي : نمط الشخصية الإصلاحية٢- الشخصية المتعاونة٣- الشخصية المحفزة٤- الشخصية الرومانسية٥- الشخصية المفكرة٦- الشخصية الشكاكة٧- الشخصية الحماسية٨- الشخصية القيادية٩- الشخصية المسالمة 🤏🏻وسنتناول اليوم ٣ أنماط …
أكمل القراءة »ابنى بيسرق – بقلم أ/ بسنت أيمن دراسات عليا في الطفوله
ابني بيسرق ؟! ابنك عنده كام سنه ؟ هيفرق فى ايه عنده كام سنه ؟ هيفرق أن الطفل لغاية سن 6 سنين مابيكونش عنده مفهوم الملكية مكتمل وبيبدأ المفهوم دا من سن ال 6 سنين انه يتكون ويفهمه بشكل أفضل. بس هو فاهم أن دى مش بتاعته . ايوا هو …
أكمل القراءة »أثر الخلافات الزوجية علي الأطفال، وبعض الحلول للحد منها. -بقلم/ياسمين عبدالله. -معالج نفسي ورعاية وتأهيل ذوي احتياجات خاصة.
– -الطفولة مرحلة حساسة وفيها تبني شخصية الطفل، فإذا عاش طفولة هادئة وسليمة تربى وكبر على المبادئ الصحيحة كان لذلك أثره، وإذا عاش في جو بالمشاكل العائلية سوف يخسر شخصيته ونفسيته والكثير، لذلك على الآباء أن يعرفوا مخاطر المشاكل الزوجية اليومية عل الأطفال وكيفية الحد منها، والتي سنعرضها في السطور …
أكمل القراءة »