أخبار عاجلة

hassan

كيف أتحدث مع ابني المتأخر في الكلام بقلم أ.دعاء كامل سفينة أخصائية تخاطب ” نطق و تواصل “

إن الطريقة التي نتحدث بها مع الطفل تلعب دورا كبيرا في تطوير مهاراته اللغوية فلابد من توضيح الطريقة الصحيحة للتحدث مع الطفل بحيث يفهم ما نقوله له و من ثم يكتسب اللغة تلقائيا فاليكي هذه الطرق لتزيد من اكتسابه للغة :-دعيه يري عما تتحدثين :حاولي ان يكون كلامك دائما مقترن …

أكمل القراءة »

القلق عند الأطفالبقلم / هدى البيارأخصائى نفسى إكلينيكى وباحثة ماجستير

القلق هو اضطراب نفسى شائع يعانى منه الأطفال . أسباب القلق عند الأطفال: التنشئة الخاطئة مثل التسلط والقسوة أو الحماية الزائدة الحرمان العاطفى لوم الطفل وإنتقاده المستمر أمام الأخرين إنشغال الأم بمولدها الجديد الخلافات الأسرية التى تحدث أمام الطفل أنواع القلق عند الأطفال :1- اضطراب القلق العام :يشعرون الأطفال بالتوتر …

أكمل القراءة »

السلوك السئ عند الطفل.طفلك جميل .. يوجد سلوك سئ لا طفل سئ . بقلم أ/ بسنت أيمن أخصائي تعديل سلوك أخصائي صعوبات تعلم باحثه ماجيستير صحه نفسيه

إذا كان هناك بعض السلوكيات المزعجة لطفلك..ولماذا يفعل الطفل تلك التصرفات؟فربما الإجابة تكون هي السبب وراء السلوك السيء لأطفالهما..كالكلمات غير المستحبه او الألفاظ ..بما أن كل شخص يختلف عن الآخر ،و يختلف عن غيره ، الشتائم أمام الأطفال ، في حال رفضي لهذا الاسلوب ، وغيرها من العادات السيئة التي …

أكمل القراءة »

كيفيةالتعامل مع _الطفل العنيد والعصبي و تعديل سلوكه – بقلم سارة فتحي ماجستير صحة نفسيه

لا شك أن العناد عند الاطفال هو من أكثر الأمور التي تسبب المشقة للوالدين عند تربية أبنائهم. بالإضافة إلى أن عدد الأطفال العنيدين يمثل ثلاثة أرباع إجمالي عدد الأطفال. فمشكلة تربة الأطفال العنيدين منتشرةوبعد قراءة هذه المقال و مع قليل من الصبر ستصبح قادرا على تعديل سلوك الطفل العنيد .1- …

أكمل القراءة »

طرق مسموح بها لعقاب الأطفال وكيفية تحديد العقاب المناسب للطفل-ياسمين عبدلله-معالج نفسي ورعاية وتأهيل ذوي احتياجات خاصة

قبل أن نشرح العديد من طرق العقاب المسموح بها للطفل، عليك أن تدرك جيدا أن تلك الطرق هدفها الأساسي هو تقويم الطفل وتعديل سلوكياته ومنعه من ارتكاب بعض الأخطاء الأخلاقية، والأهم مساعدته على تحمل نتيجة أفعال،وسنتناول في السطور التالية طرق العقاب المسموح بها والطرق الصحيحة لتطبيقها: ١. امنح الطفل وقتا …

أكمل القراءة »

اتوبيس الحياةبقلم / وسام فاروقاخصائية صحة نفسية وعلم نفس اكلينيكى واستشارى علاقات اسرية وزوجية

رحلة الحياة مليئة بالمحطات السعيدة لكننا لا نراها ، او قد نراها أمامنا حتى نصل اليها ونبدأ فورا فى البحث عن المحطة التالية التى ستحقق لنا سعادة من نوع جديد .حينما تبدأ رحلتك وتركب اتوبيس الحياة توقع أن ليست كل المحطات تريدها .فحتما ستمر على محطات سيئة مؤلمة حزينة ومحطات …

أكمل القراءة »

التلعثم في الكلام (Stuttering) أو التأتأة- بقلم /الهام محمد السيد اخصائيه تخاطب وصعوبات تعلم باحثة ماجستير جامعه عين شمس

ما هي حالة التلعثم في الكلام؟التلعثم في الكلام هو أحد أنواع اضطرابات النطق التي قد تُعيق قدرة الشخص على الحديث بطلاقة. يُعد التلعثم في الكلام حالة شائعة بين الأطفال، لا سيما في المرحلة العمرية ما بين 2 – 6 أعوام، وفي كثير من الحالات قد يتلاشى هذا النوع من اضطرابات …

أكمل القراءة »

الصداقه والامان النفسى لدى الاطفال بقلم /مروه حمدى ماجستير علم النفس جامعه عين شمس

اهميه الصداقه لدى الاطفال١- يمكن للطفل الذي تربطه علاقة صداقة أن يتكامل ويتعامل مع الآخرين بسلاسة وحرية وسهولة.٢- تمنحه الصداقة الثقة والخبرة في التعامل مع المواقف بحكمة تتناسب مع عمره وقدراته.٣- الصداقة تحميه من الانسحاب مما يؤدي إلى الشعور بالوحدة والاكتئاب والقلق والقلق وكذلك المرض العضوي.٤- الصداقة تحمي الصحة العقلية …

أكمل القراءة »

فضل العيد الكبير على اطفالنا بقلم /كوثر عمر _اخصائى نفسي وتعديل سلوك

مهم جدا انى اعرف طفلى على مناسك الحج وفضل صيام ال عشر ايام من ذو الحجه على الإنسان فتلك روحانيات تسعد نفس الطفل وتشعره بالطمأنينةوانا كاام يجب أن اعرف طفلى بااهم نسك العيد الكبير فلاشك أن العيد الكبير هو مناسبة اجتماعية ودينية هامة فى حياتنا نحن المسلمين ويجب اطلاع طفلى …

أكمل القراءة »

طرق تعليم وتعلم ذوي الاحتياجات الخاصة بقلم سماح محمود العنترى باحثة ماجستير قسم العلوم النفسية

الأسلوب القصصيالأسلوب القصصي عبارة عن عمل أدبي يمنح الطالب الشعور بالمتعة والبهجة كما تتميز بالقدرة على جذب الإنتباة والتشويق وإثارة خيال المتعلم من المهارات الأساسية لتدريس سواء طفل عادي أو ذوي الاحتياجات الخاصة، فجميعهم يتشوقون لقصص، وينتبة لها جيداً لذلك نستخدمها لجذب الإنتباة لمدة طويلة خاصة مع المعاقين لان الإنتباة …

أكمل القراءة »

You cannot copy content of this page