almasalsharq
مقالات مشابهة
نجد أن هذه المرحلة تكون ما بين السادسة والثانية عشر ، وهى مرحلة غنية بالتطورات ويطلق عليها علماء النفس مرحلة الطفولة المتأخرة لأنها آخر مراحل الطفولة التى تسبق مرحلة المراهقة
وتنقسم المرحلة الإبتدائية إلى قسمين أساسيين هما :
مرحلة الطفولة الوسطى من ( 6 – 9 ) سنوات مرحلة الصفوف الثلاث الأولى .
مرحلة الطفولة المتأخرة من ( 9 – 11) سنة مرحلة الصفين الأخرين .
- نشير إلى خصائص طفل المرحلة الإبتدائية:
١- الخصائص الجسمية:
تبدأ بالفروق الجسمية بين الجنسين بالظهور.
يستطيع الطفل الإعتماد على نفسه.
ينمو التوافق الحركى وتزداد الكفاءة والمهارة اليدوية والإدراك الحسى ونجاحه بإدراك الزمن.
٢- الخصائص العقلية:
يستمر النمو العقلى بصفة عامة فى نموه السريع ويستمر التفكير المجرد فى النمو.
يزداد مدى الإنتباه ومدته وحدته وتزداد القدرة على تعلم ونمو المفاهيم.
يزداد استعداد الطفل لدراسة المناهج الأكثر تقدماً وتعقيداً.
يزداد لديه حب الإستطلاع.
يطرد نمو الذكاء وتتغير القدرات الخاصة.
٣- الخصائص الإنفعالية:
يحاول الطفل التخلص من الطفولة بالشعور بأنه قد كبر وقدرته على ضبط انفعالاته ومحاولة السيطرة على النفس.
الميل إلى المزح وتقبل مظاهر الثورة الخارجية.
تقلل مخاوف الطفل
يتعلم الأطفال كيف يشبعون حاجاتهم بطريقة بناءة.
٤- الخصائص الإجتماعية :
يزداد احتكاك الطفل بجماعات الكبار واكتسابه لمعاييرهم واتجاهاتهم.
تستمر عملية التنشئة الإجتماعية وتتسع دائرة الإتصال الإجتماعى .
يزداد تأثير جماعة الرفاق ويبدأ تأثير النمط الثقافى العام.
تنمو فردية الطفل .
يزداد الشعور بالشمولية والقدرة على الضبط الذاتى للسلوك ويظهر عنصر المنافسة لديه.
