almasalsharq
مقالات مشابهة
الإحساس بالذات فى الشهور الأولى من العمر لايستطيع الطفل أن يضع
حدآ فاصـلأ بين ذاتـه والعـامل الخـارجي ، فهما وحدة واحدة متكاملة، حيث لايشعر الطفل تمامآ بالعامل الخارجي. عند حـوالى 3:4 شـهور يبـدأ الطفـل فى التعرف على حدود جسمه الخارجية ويبدأ فى تحريك أطرافه والنظر إليها ثم يعيـدها مكانهـا ثانيـة، حتـى يصل لعمر ستة شهور عندما يدرك حدود وأبعاد جسمه تماما . عند عمر سنتين أوقبل ذلك بقليل يـستطيع
الطفل أن يشير الي راسه أو أذنه او أنفه عندما يسأل عن أماكنها
ما بين 3:4 سنوات يبدأ الطفل فى تميز ملابسه ومعرفتها (خصوصياته الخارجية) وعند ذلك العمر يكون لديه بوضوح :
تعرف ذاتي موضوعي يتعلق بجسمه وشكله وأدواته.
تعرف ذاتي خارجي يتعلق بأفكاره وأحاسيسه الداخلية والخارجية.
ومن النصائح حول التعامل مع نمو المخ ……..
-الأطفال تتعلم بخطواتهم أى خطوة خطوة بما يناسب قـدراتهم، ولا يمكن إجبـار أى طفل على تعلم أية مهارة (المشي ، الكلام، التحكم فى الإخراج) عنـوة، وأى إسـتخدام للعنـف لـه مردود عكسي .
-الحب ودفء المشاعر ضروري وحيـوي لمـساعدة الطفـل عـلى الـتعلم ويعطـي نتـائج أسرع وأفضل .
-كل طفل مستقل بذاته وكيانه وقدراته لا تقارن طفلك بالآخرين .
- حينما يشارك الطفل فى نشاط ما يتعلمه بسرعة أكبر ومن ثم فـالتعليم الـسلبي ( عـن طريق التلفاز مثلاً) غير مفضل.
-دع طفلك يبدأ الطريق، كن معه بجواره أوخلفه ولكن إتركه يبـدأ ويـسري ، فقـط قـم بالتوجيه والإرشاد .
-الحماية الزائدة والحرص أكثر مما يجـب لـه مـضاره أكثر مـن فوائـده. الطفـل عـادة مايكون راغباً فى الإستكشاف والتجربة بنفسه، شجعه وإعطه الفرصة وراقب من بعيد . - تجنب برامج التعليم والتـدريب المعقـدة والمركبـة، فالطبيعـة والبيئـة والتجربـة خير معلم .
والي اللقاء لمعرفة المزيد من مراحل النمو الاطفال .
